“請你們立即離開！”近日，某小學(xué)地下停車庫的喇叭對幾個嬉鬧著跑入的孩子發(fā)出警報(bào)。這是中國電信武漢分公司推出的“智能安防校園”產(chǎn)品，自推出以來受到學(xué)校及家長的一致好評，今年將在武漢百所校園以及全省進(jìn)行推廣。

某重點(diǎn)高中的教導(dǎo)主任介紹，該校安裝該智能安防系統(tǒng)后的一天中午，值班人員發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生正坐在樓梯間悶悶不樂。第二天，該學(xué)生的班主任就收到校園安防系統(tǒng)的特別提示：該同學(xué)最近一周在二級風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域逗留時間超過30分鐘，其中在非正常時段滯留時間為57秒，請加強(qiáng)學(xué)生心理疏導(dǎo)，并做好家校溝通。原來這個學(xué)生最近的月考成績不太理想，感覺壓力很大，并對學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生了厭倦和抵觸情緒。經(jīng)過校方與家長的良好溝通和共同努力，逐漸疏通了孩子的情緒，并為其制定了有效的學(xué)習(xí)成長計(jì)劃。

校園安全一直是學(xué)校管理的紅線，也是社會關(guān)注的焦點(diǎn)。據(jù)介紹，傳統(tǒng)校園安防系統(tǒng)只具備記錄、存儲功能，無法滿足學(xué)校“事前干預(yù)、事中警告、精準(zhǔn)追溯”的需求，單純增加監(jiān)控設(shè)備和人員，不僅成本高，且難免百密一疏。圍繞這一痛點(diǎn)問題，武漢電信以“融云、融智、融AI”為準(zhǔn)則，通過大量走訪小、初、高不同學(xué)段的客戶，與一線管理者、教師充分溝通，進(jìn)行了長達(dá)3個多月的業(yè)務(wù)場景梳理與需求調(diào)研，在碎片化的校內(nèi)安全應(yīng)用場景中梳理出共性的業(yè)務(wù)需求，最終錨定“模糊查詢、周界防范、軌跡追蹤、異常摔倒”等大多數(shù)校園中安全管理的四大共性應(yīng)用，同時匹配相應(yīng)的業(yè)務(wù)中臺數(shù)據(jù)標(biāo)簽規(guī)則，篩選更貼合校內(nèi)安防場景的算法解決方案。在幾乎不增加硬件的基礎(chǔ)上，將現(xiàn)有平安校園升級為能獨(dú)立演算及進(jìn)行人臉識別、行為分析、區(qū)域警戒的智能系統(tǒng)，通過自動捕獲人員信息，記載免刷卡情況下的行動信息，形成個人校園軌跡記錄；抓取在樓梯走道、走廊、人員進(jìn)出口等公共區(qū)域的人員摔倒、奔跑信息；檢測校園區(qū)域周邊人員翻墻、跨線、入侵、區(qū)域滯留徘徊等情況。以上行為一旦被判定為異常，平臺就會截取畫面內(nèi)容、保存視頻信息、形成告警推送，精準(zhǔn)通知保安人員和相關(guān)教職工。

為了讓客戶真正“用得上、用得好、用得順”，武漢電信經(jīng)過7個多月的反復(fù)打磨，在今年5月正式推出“智能安防校園”標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)。該服務(wù)采取天翼云集約化部署平臺、算法邊緣下沉的技術(shù)路徑，自面市以來，僅3個月已部署20余所學(xué)校，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的認(rèn)可。江岸區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)地調(diào)研后，認(rèn)為武漢電信的“智能安防校園”應(yīng)用較好地實(shí)現(xiàn)了“羽量級、經(jīng)濟(jì)性”的要素平衡，以相對較小的代價，大幅提升了傳統(tǒng)平安校園的智能化水平。

按照“眼光向外、高目標(biāo)牽引”的發(fā)展思路，武漢電信堅(jiān)持以云改數(shù)轉(zhuǎn)為統(tǒng)領(lǐng)，以產(chǎn)數(shù)攻堅(jiān)為己任，從傳統(tǒng)連接與號卡業(yè)務(wù)加快向平臺與應(yīng)用運(yùn)營轉(zhuǎn)型。到今年底，武漢電信將發(fā)展100所“智能安防校園”標(biāo)桿學(xué)校。目前，在武漢電信的統(tǒng)一部署下，“智能安防校園”已經(jīng)開始向全省進(jìn)行規(guī)模推廣復(fù)制。