學(xué)生打架事件情節(jié)嚴(yán)重，會觸犯法律，《中華人民共和國刑法》規(guī)定，已滿十四周歲，也需承擔(dān)刑事責(zé)任；《中華人民共和國教育法》也規(guī)定：結(jié)伙斗毆、尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍場地及其他財產(chǎn)的，由公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任；此外，學(xué)生打架危害性還涉及到經(jīng)濟(jì)賠償、家長遭受煎熬、人際交往受阻、影響心理健康等。

有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，那些常在中小學(xué)打架，特別是加入到暴力幫派的學(xué)生，很多最終都走上了犯罪道路。

可見，任一與孩子們相關(guān)的安全事件，絕非小事。

學(xué)校，育人之所，求知者的天堂，為莘莘學(xué)子們創(chuàng)造一個安靜、和諧、健康、平安的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，是全體師生員工共同心愿，也是全社會的心聲。

基于這樣的共識，我們應(yīng)致力于平安校園的創(chuàng)建，為他們撐起一片藍(lán)天，守護(hù)一方凈土。

一、校園安全何時休，預(yù)見平安進(jìn)行時

已成共識的是，安防能為平安校園建設(shè)撐起一片藍(lán)天，可見，平安校園與之安防緊密相連。

去年三月，中央綜治委校園及周邊治安綜合治理專項組召開辦公室會議，部署推進(jìn)平安校園建設(shè)工作。

會議要求全國各教育部門扎實推進(jìn)和深化平安校園建設(shè)，加強(qiáng)源頭上治理和基礎(chǔ)性防范工作，著力解決影響學(xué)生安全和學(xué)校穩(wěn)定的突出問題，為深化教育改革創(chuàng)造良好環(huán)境。為此，全國各地拉開平安校園建設(shè)，又在如火如荼進(jìn)行中。

2023年，國家教育部又有新規(guī)來推動平安校園建設(shè)，讓主動安全預(yù)警與事中及時干預(yù)成為進(jìn)行時。教育部門此項規(guī)定，不僅針對學(xué)校門口和學(xué)校走廊，班級里的監(jiān)控設(shè)施更要做到完善，避免學(xué)生在校出現(xiàn)不安全事件，也能有效幫助班主任監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)上課制度，安裝一鍵式報警系統(tǒng)最主要的則是防患于未然消除安全隱患。

國家教育廳頒布視頻監(jiān)控系統(tǒng)和一鍵報警系統(tǒng)，要做到百分百全部達(dá)標(biāo)這項教育通知要求在2023年年底之前全部完。

林林總總的新規(guī)與政策指引，也層出不窮的校園諸多安全事件，還孩子們一篇安全樂園，不容有失也急不可待。

二、校園安全先人一步，如何構(gòu)建？

以平安校園整體安全防范體系來定位，之于平安校園，如何預(yù)見平安，是我們的思考。

但由于各層級、各業(yè)務(wù)系統(tǒng)之間缺少聯(lián)動，這些應(yīng)用基本是孤立的單一業(yè)務(wù)體系，缺乏有效聯(lián)動監(jiān)管技術(shù)手段。

中小學(xué)校園安全管理還是以事后處理方式為主，經(jīng)驗型的階段性工作模式，對突發(fā)的學(xué)生安全問題防范力不足，預(yù)警預(yù)測發(fā)展趨勢無法感知。

未來，進(jìn)一步利用提前預(yù)警推動校園安全管理向預(yù)警預(yù)測發(fā)展。校園安全智能化管理需要將安全重點業(yè)務(wù)納入統(tǒng)一管理、聯(lián)動指揮，引入大數(shù)據(jù)分析的智能化決策，及時感知校園與師生安全的發(fā)展態(tài)勢，需要借助合理的設(shè)施和先進(jìn)的技術(shù)，介入到過程性干預(yù)中。

隨著校園安全防控思維的不斷進(jìn)化和人工智能應(yīng)用場景不斷豐富，校園安全保障技術(shù)不再局限于傳統(tǒng)的信息化手段。

由于平安校園建設(shè)有很多個“面”，比如有智慧管理、智慧生活、智慧出入與宿管等，我們除了電子哨兵、智能攝像機(jī)之外，更多的發(fā)力點可以從報警出發(fā)。

綜合來看，要讓校園提前預(yù)見平安，整個網(wǎng)絡(luò)分為兩個部分，即感知系統(tǒng)（傳感網(wǎng)）和通信系統(tǒng)。

感知系統(tǒng)由各視頻監(jiān)控點和視頻報警設(shè)備組成，其中各監(jiān)控點利用視頻監(jiān)測、采集重要場所發(fā)生異常情況的信息和其他有效信息，并控制攝錄系統(tǒng)快速采集圖像信息；所有這些視頻可以通過數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)傳輸給視頻報警系統(tǒng)，通過視頻分析算法進(jìn)行分析、篩選、分類整理、完成設(shè)定的配置和報警相應(yīng)的功能。

首先考慮如何將原有平安校園分散、孤立的各個安防子門類有效融合，通過視頻監(jiān)控+報警聯(lián)動的方式一改過去各自為政、設(shè)備不聯(lián)動、不聯(lián)網(wǎng)的現(xiàn)狀，實現(xiàn)平安校園建設(shè)“1+1大于2”的疊加效果，讓學(xué)校管理部門和教育局實現(xiàn)智慧管理。

因此分布在各個校區(qū)的視頻報警器均可以統(tǒng)一接入聯(lián)網(wǎng)視頻報警平臺與教育局視頻數(shù)據(jù)云平臺，提供統(tǒng)一視頻查看、統(tǒng)一值班管理、報警信息查詢和手機(jī)查看管理等功能。

其次，為凸顯AI的智慧之能，變被動為主動，提供多種能主動預(yù)警的視頻分析和人臉識別黑白名單管理，比如：圍墻翻越報警、值班人員脫崗報警、夜間食堂/財務(wù)室入侵報警、黑名單聚集報警和學(xué)生軌跡異常報警等，可實現(xiàn)教育局對分管片區(qū)學(xué)校統(tǒng)一的視頻+報警的智能綜合管理。

再次，為了滿足智慧校園多場景平安建設(shè)需求，在校園大門、辦公樓道出入口、圍墻周界、學(xué)生宿舍、財務(wù)室、檔案室或考卷保管室、實驗室、食堂、電教室、門衛(wèi)值班室等場景中通過智能攝像機(jī)+智能報警的二次復(fù)核方式，來進(jìn)行出入統(tǒng)計、入侵報警、脫崗報警、遠(yuǎn)程巡邏、一鍵緊急報警和攝像機(jī)異常報警等多種應(yīng)用。

最后，讓AI用普惠的方式落地服務(wù)校園，為合作伙伴們帶來持續(xù)效益，產(chǎn)品可以針對已建或新建的傳統(tǒng)視頻監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行智能升級。只需花費原有系統(tǒng)較小的費用，在保護(hù)原有投資的同時最大限度提升了原視頻監(jiān)控系統(tǒng)的使用價值。

三、校園的平安最優(yōu)解

對于校園來說，這是最好的時代，一切皆可智能！在平安校園中傳遞主動安防事前預(yù)警的智能理念，也兼顧到多場景應(yīng)用以及校方和教育管理部門的智慧管理需求，并最大限度助力AI在校園中的“平滑演進(jìn)”。

我們還可以看到，學(xué)校、家庭、社會是一個一體化的教育體系，也可以認(rèn)為是整個平安校園生態(tài)鏈中一環(huán)，所以也希望建立學(xué)校、家長、教育部門及公安、疾病防控中心、食藥局等校園安全風(fēng)險防控體系，并通過云平臺、PC端及手機(jī)APP、視頻報警器等多種智能物聯(lián)設(shè)備互聯(lián)互通，“人人聯(lián)防、物物皆防”的校園安全風(fēng)險防控體系。

那么，從傳統(tǒng)平安校園這個TOB市場，漸漸向C端切入，如何兼具B端與C端，在兩者間找到最佳商業(yè)平衡，是很多從業(yè)企業(yè)還需探尋的路，投資運營服務(wù)就是為其量身訂做的商業(yè)模式。

這是一條前無古人的路，未來是怎樣一番平安校園商業(yè)模式下的建設(shè)光景，還未知。

乾坤未定時，誰都可能是黑馬！